12月18日,由证券日报社主理的“2020中国教育资源论坛”在北京举行。三好网总裁余敏在以“线上线下融合趋势”为主题的圆桌论坛上示意,线上线下只是形式,教育机构要努力拥抱新的信息手艺。在教育与手艺新趋势融适时,思索问题的起点一定不是仅站在企业的角度去想若何融合,而是连系家长、用户的需求去举行连系,不停打磨产物和课程提升服务质,在行动前所有做教育的机构都需要去思索清晰用户、家长和学生到底需要什么。
三好网总裁余敏
2020年对于在线教育行业是特殊的一年,疫情促生了大量的在线学习需求,在行业渗透率大幅增进的同时,用户对教学产物的品质也日益增高。正因如此,打造优质的教育产物、不停提升教育效果成为在线教育机构“留住用户”的要害所在。
随着科技的提高,AI与5G等新兴手艺大幅提高了教育的效果与体验,科技已经成为教育行业生长的驱动力之一。
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余敏以为,教育机构要努力拥抱新的信息手艺,纯线下教育机构也一定要去拥抱互联网手艺。互联网手艺和数据与教育的融合一定会带来决议效率的提高,从内容和形式上都大大提升了教育的效果与体验感,将教学创新推进到了更高的条理。在手艺与教育的融适时要从学生出发,不是一定要把互联网手艺和完全的主体教学历程连系,要害照样要围绕用户到底需要什么,让手艺成为高效、便利的学习工具,辅助教学效果提升这个焦点的起点。
三好网自成立以来一直坚持以教育生长规律为焦点,探索人工智能、大数据等手艺与教育的深度融合,自研智能学习硬件“勤学宝”打造了沉醉式在线教学新场景,以“软件 硬件 服务”模式构建了怪异的在线教育新形态,实现了针对学生的学习情形,打造“千人千面”的个性化教学,辅助更多孩子更好地学习。
三好网已经拥有一套成熟的在线教研智能化系统——P.G.O.T系统,可举行智能评测、追踪和讲述天生。在三好网在线教研智能化系统之下,先生能够精掌握每个学生知识点的掌握情形,形成每个学生的小我私家知识图谱和小我私家学习路径,凭据对于学习行为的搜集和剖析,教研团队总结出每个知识点学习的难点和突破方式,再针对差别学生的学习情形,先生可制订针对性的学习方案,真正实现个性化教学,提升孩子的学习效率。
面临现在在线教育赛道的猛烈竞争,余敏以为,企业应回归教育本质,不是仅站在企业的角度去想若何融合新趋势,而是连系家长、用户的需求去举行连系。风口事后行业也终将回归镇定,最终比拼的是教研及教学服务。
西席始终承担着学生学习效果和体验的重任,是教学工作的焦点。在西席队伍的搭建,三好网从创业之初就坚持着高门槛原则。对所有应聘的授课西席有着严酷的审核,所有的授课西席除了具备西席资格证,延续三年以上的所授科目教学履历之外,还需要4轮的审核举行5层16维度指的是指西席评审,综合审核西席的教学资质、西席素养、教学能力、教学服务、用户评价等方面的内容。保证授课西席具有完整的知识系统和较深的学科专业素养,并能够凭据学生的现实学情接纳适当的教学手段,举行有用的教学。
教育行业今年以来一直是资源追逐的工具,经由市场的大浪淘沙,具有现实效果的品牌机构才气不停地发展。三好网6年已辅助近万万注册用户获得优质、高效的的在线教育资源,未来三好网会继续探索K12在线教育市场,不停打磨产物,为天下中小学生提供一个更高效的在线学习平台。
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