在线课程是一种强大的、可持续的基础内容，它能让你在投入最初的工作后以最小的努力在长期内赚钱。但如果你做错了，你可能会把资源、金钱和时间投入到赔本生意中。网络课程做对了是经济引擎，做错了是锚。小心这三个常见的，但代价高昂的错误，你必须避免，以最大化你的利润，效率和能见度。

 

1. 没有利用重复的优势。

 

重复和记忆之间的联系是具体的，研究得很充分的。正如《卫报》所描述的，“间隔重复”是一种至少从20世纪30年代就开始使用的学习技巧，尽管从20世纪60年代开始流行起来。重复能让人明白要点，这在任何视频或音频内容中都是至关重要的。

 

与书面内容不同的是，音频和视频不容易在你错过一个要点时回头再读。一旦它消失了，它就消失了。当然，如果是录制的，你可以倒带视频或音频，但这不如倒带一段再开始直观。有些课程通过信息的速度太快，以至于学生很难记住他们是否听过要点。这不利于正确的学习。一个课程要想盈利，就必须有效。你可以通过不只是重复，而是使用概念来建立在彼此的基础上来最大化效率。

 

重复对你的课程推广也很重要。每个营销人员、广告客户和销售人员都熟记这些数据，注册蓝冠但正如在线营销协会指出的那样，在潜在客户转化为销售之前，需要进行7到13次触摸。只是把航线摆在那里，并希望击中类似于古老的钓鱼方法，把蠕虫放在钩上，把它扔到水里，有一个bobber和等待。如果鱼真的饿了，你会到处抓鱼，但要真正最大化利润，你需要有意识地选择诱饵，你必须一遍又一遍地投饵。重复可以让你的观点更深入人心，也可以让你的产品更受欢迎。这是我们大脑的工作方式;好好利用它。

 

2. 无法(真正)理解你的听众。

 

如果一门课程没有针对正确的受众，那么它就毫无用处。如果你开设了一门针对数字原生代的课程，但你的所有受众实际上都是不懂技术的高管，那么不管你的内容有多好，你都会失败。在最近的邮件交流,客户管理学院的迈克•维斯肯定,“观众研究是非常重要的对于任何在线课程,“补充道,“当我的妻子和我开始试图帮助人们波兰他们的课程,我们感到震惊,几乎没有多少人把任何努力确定他们的听众。这对任何课程来说都是最重要、最基础的事情之一，如果你做错了，你可能会浪费自己的努力，把利润白白浪费掉。”

 

了解你的听众将在几个不同的方面帮助你。首先，它将决定你如何构建你的内容的方向。你的演讲和你想要强调的部分会随着阅读、观看和聆听的人的不同而发生根本性的改变。其次，它将决定你向谁推销你的课程。这涉及到你用什么平台来推广，你花了多少广告费，你瞄准了哪些影响者，你在Facebook和谷歌上瞄准了哪些定制受众或搜索词。第三，它将帮助你找到你的课程独特的销售主张。网上有成千上万的在线课程，也许在你追求的领域已经有很多了。是什么让你与众不同?你必须向听众介绍一些他们以前从未听说过的东西，要做到这一点，你必须知道他们是谁。

 

3.忘记专心听讲。

 

数据分析师兼作家托米·梅斯特(Tomi Mester)知道他想创建一个在线课程，但他不确定该往哪个方向走。为了找到答案，他做了一件更多的课程建造者应该效仿的事情:他倾听人们在说什么。在他随后发表的案例研究中，Mester指出了三个对他起步最有帮助的地方:来自他的博客读者的反馈，与更有经验的课程创建者进行头脑风暴，注册蓝冠以及对其他课程的负面反馈。