教育信息化历经生长，传统的教学也随手艺的提高发生深度变化，加倍个性化、智能化的教学正不停被探索。4月20日，由腾讯教育主理的第二届MEET教育科技创新峰会（简称“MEET教育科技峰会”）在北京举行，本届大会围绕“科技助力教育智慧化升级 共建教学新生态”的主题，关注科技在教育信息化领域“深耕”所带来的“新生长”。
中国陶行知研究会会长、新教育实验提议人朱永新，中国工程院院士顾国彪，教育部语言文字应用治理司一级巡视员娄晶，国家教育行政学院副院长于京天，华东师范大学党委常委、副校长周傲英，中山大学校长助理、中山大学治理学院院长王帆，团结国教科文组织高等教育创新中央主任李铭以及腾讯高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生等重磅嘉宾，与来自天下的近百位教育主管部门认真人、近千名教育领域专家学者及行业代表出席峰会。
“近年来科技对于教育生长的推动越发显著，新科技在教育领域的有用应用与深度融合，已经成为当下探索教育变化的焦点路径。”中国陶行知研究会会长、新教育实验提议人朱永新为大会举行了视频致辞。他以为，科技的生长给教育带来了新的可能性，而且成为推进教育公正、推进个性生长、让每小我私人成为更好自己的主要工具。
（朱永新为峰会作视频致辞）
中国工程院院士顾国彪在演讲中则进一步指出，科技是社会生长的动力，科学本质是创新，而创新的要害在人才，人才的发展则依赖教育。
（顾国彪揭晓主题演讲）
“教育信息化已从‘工具驱动’转变为‘数据驱动’，从单一的教学工具，迈向以数据应用提升整体教学能力、助力个性化生长的新阶段。”腾讯高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生说。在新阶段下，腾讯教育也在峰会现场宣布，将在主管部门的指导下，与各级院校、教育机构、互助同伴，携手推出“光合设计2.0”：腾讯教育将与行业共建100个职业的系统化课程、助力行业开发1000款数字化教育应用、助力培育10000名人工智能西席。
腾讯教育升级光合设计2.0，推进智慧教学生态建设
2012年，教育部提出了《教育信息化十年生长设计》。十年来，手艺与教育深度融合，手艺助力教育的公正化和智慧化，已经成为全社会的共识。汤道生会上示意，疫情也加速了教育行业的“线上实验”，信息手艺成为这场实验顺遂开展的“稳固器”和“加速器”。
“在这个历程中，腾讯教育始终坚持做好‘数字化助手’的角色，”汤道生说，在教学这个焦点场景，腾讯教育通过“云 AI 大数据”的方式，把"效果评价"升级到"历程优化"，把刷题这种靠量的积累，转化成更有针对性、更高效的学习方式，培育更多元的兴趣。
（汤道生揭晓主题演讲）
在基础教育中，腾讯教育以新场景拉近讲台与课桌的距离，以精准教学找到最佳学习路径；在高等教育中，以新内容拉近校园与社会距离，让人才培育跟上时代措施；在职业教育阶段，通过新毗邻拉近手艺与职业的距离，让劳动者的知识更新，跟上职业生长需求。
他同时披露，住手现在，腾讯教育在天着落地10多万所标杆院校，服务1000多个教育主管部门，助力30多万家教育机构快速发展，服务用户跨越4亿人。
数据增进的背后是科技与教育信息化融合水平的不停加深。但在这个历程中仍存在一些问题：好比，焦点的教学环节仍缺乏有用、好用的智慧教学工具；人工智能等新兴教学科目上依旧缺乏师资气力；优质终身教育资源缺乏、课程系统也不够完善。为进一步助力手艺与教育行业的深入融合，进一步推进智慧教学的生态建设，在本次峰会上，腾讯教育与各级院校、教育机构、互助同伴携手推出“光合设计2.0”，设定新的“百万万”目的。
（“光合设计2.0”启动仪式）
详细来说，腾讯教育将与行业共建100个职业的系统化课程，与行业协会、生态互助同伴配合梳理相关职业发展路径，以系统化课程系统，助力新职业新工种的开发培训；助力行业开发1000款数字化教育应用，开放腾讯教育的手艺能力、毗邻能力、渠道能力，联动互助同伴，通过腾讯教育运营平台，推动教学应用和硬件开放，并以SaaS中台能力，推动相互互联互通，为教育治理者、使用者提供一体化的智慧教育能力；助力培育10000名人工智能西席，行使腾讯青少年人工智能教育与腾讯云大学的能力，辅助基础教育和高校西席掌握AI教学的能力，助推实现各岁数段AI教学的普及。
此外，教育部语言文字应用治理司一级巡视员娄晶，腾讯云副总裁、腾讯教育副总裁王涛，中国教育电视台总编辑胡正荣还在峰会现场配合启动了“中华经典诵读工程：2021天下校园节庆日诵读”流动。娄晶示意，“希望以腾讯公司为代表的高科技企业继续守正创新，起劲开拓‘互联网 教育’、‘互联网 语言文字’的新载体、新模式，为提高国民语言文化素养、服务建设高质量教育系统、助力墟落振兴战略、铸牢中华民族配合体意识作出更大孝顺。”
中国教育电视台总编辑胡正荣招呼天下师生、行业代表起劲介入到节庆日诵读流动中来，“在重点节庆日开展诵读流动，可以增强中华经典诵读的引领性和介入性，增强中国节庆日的影响力和吸引力，引领宽大青少年亲近中华经典，增强文化自信，培育爱国主义精神。”
工信部：将出台《App 个人信息保护管理暂行规定》
（“中华经典诵读工程：2021天下校园节庆日诵读”流动启动仪式）
同时，团结国教科文组织高等教育创新中央也与腾讯公益慈善基金会在现场提议团结倡议，并宣布2020年国际网络教育学院（IIOE）年度集会功效文件——《新冠疫情下加速全球高等教育数字化转型的建议》，希望以此激励和引领全球高等院校，起劲实现高等教育的数字化转型。团结国教科文组织高等教育创新中央主任李铭，腾讯公益慈善基金会副秘书长窦瑞刚，腾讯云副总裁、腾讯教育副总裁付曼青等介入仪式。李铭在谈话中强调了未来教育生长中科技企业的主要性。他指出，后疫情时代的教育重修将加倍依赖科技企业的手艺支持，为需求最多的国家、院校和人群适配软硬件设施与开放教育资源。
（《新冠疫情下加速全球高等教育数字化转型的建议》宣布仪式）
专家热议科技教育变化，为高质量公正化教育寻路
在本届峰会上，来自教育行业的权威专家与学者，也就科技与教育连系的未来趋势、教学实践的延伸等举行了前沿思辨，为推动高质量公正化的教育寻找可行路径。
大会现场，国家教育行政学院团结腾讯研究院宣布《迈向更好的教育：未来教育的手艺生长空间讲述》（简称“讲述”）。讲述显示，近八成的西席群体对人工智能、大数据、云盘算等新兴数字手艺在教学中的应用有着强烈培训需求。国家教育行政学院副院长于京天强调，未来教育应该是人与手艺相融合、相协调的教育，手艺介入教育必须充实思量与人的“相关性”。
（《迈向更好的教育：未来教育的手艺生长空间讲述》宣布仪式）
“数字化转型是事态所趋。教育的数字化转型实在就是数据化，”华东师范大学党委常委、副校长周傲英以为，数据是新的power，可以塑造新的教育，塑造未来的教育，催生数字经济，回归到解决应用的问题。
（周傲英揭晓主题演讲）
在高等教育层面，中山大学校长助理、中山大学治理学院院长王帆讲述了未来中大数字化生长新征程。未来中山大学将通过构建智慧学习环境，缔造全新的智慧教学新空间。在教学资源环节，未来中山大学将基于“互联网 ”头脑和信息手艺手段，完善现有网络教学平台，建设周全开放的课程中央，增进师生教学体验；在教学历程环节，智慧教学新空间将以学生与西席为焦点，支持学校人才培育方案和课程信息的衔接，以及一样平常课堂教学互动，并将其整合至教学质量监控治理系统。
（王帆揭晓主题演讲）
清华大学隶属中学校长，清华大学数学系教授王殿军讲述了智能时代中小学面临的挑战与选择。在他看来，科技生长与人才发展存在螺旋上升关系，要以学生为中央，做好创新人才的培育。当前教育存在重效果，轻历程；重统一，轻个性等问题。解决问题的要害是评价，要通过历程纪录大数据促进发展，功夫在“评”外，同时多场景设计，实现线上线下融合等方式，从而举行融会式衔接培育，提议企业、大学、基础教育等单元联动，创新人才培育的个性化需求。
（王殿军揭晓主题演讲）
人大附中团结学校总校常务副校长、人大附中航天城学校校长周建华进一步阐释了人工智能为教学带来的助推作用。在周建华看来，在人工智能靠山下，未来学校将拥有手艺赋能、头脑智化和治理创新的时机。“未来学校的形态可能是智能学校，可能是智慧学校，也可能是智联学校。”
（周建华揭晓主题演讲）
“教育是灵魂的工程，热爱与敬畏，是腾讯对于这项事业的态度。教育也是精妙的工程，连续的探索和耐心，是腾讯涉足这个领域时，就拥有的心态。”汤道生示意，腾讯教育始终以科技为基础，以毗邻、内容、社会责任作为起点，助力实现教育的公正化、个性化与智慧化生长。腾讯教育的探索,始终离不开行业同伴的共建。未来，腾讯教育也希望与行业同伴继续携手，一起引发教学新活力，推动教育新生长，打造智慧新未来。
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